วันปีดเทอม

ผมได้ไปเล่นกับครับ

แล้วผมก็ได้ไปบ้านหนองดู่ผมไปเล่นปะทัด

วันปิดเทอมของฉัน

วันศุกร์ผมไปกำแพงเพชร

ผมผ่านนครสวรรค์น้ำท่วมเยอะมากเลยครับ

ผมไปถึงบ้านย่าแจผมเผากุ้งให้ทุกคนกิน

ช่วงปิดเทอม ของผม...

วันปิดเทอมของผม ได้ไปขอนแก่น ไปรับพี่ของผมครับ

แล้ววันที่ 24/10/2553 ผมได้ไปบุรีรัมย์ได้ไปดูฟุตบอล

บุรีรัมย์ PEA Vs เพื่อนตำรวจครับ สนุกมาเลยครับ

ผลออกมา บุรีรัมย์ PEA ชนะไป 4-2

วันปิดเรียน

วันปิดเรียน

ผมได้ไปบุรีรัมย์เพื่อไปซ่อมดนตรี

แล้วผมก็กลับมาเล่นเกมอยู่ที่บ้าน

แล้วผมก็กลับบ้าน

คนล่านาคต

ไปเต้นงาน

ผมไปเต้นงานบวชที่บ้านโกรกประดู่อย่างสนุกมีแต่เพลงสนุก เช่น สกาเร็ก และได้แย่งชลาก

Holiday

in holiday ผมได้ไปเที่ยวหลายที่เลยครับ หลังจากนั้นก็ทำการบ้านและทำความสะอาดบ้านครับ

ตอนปิดเทอม

มาทำงานค้นคว้าที่โรงเรียน 2 วันครับ

คำว่า "ตรรกะ" ... ของอัลเบิร์ต ไอสไตน์ ...

ในห้องเรียนวันหนึ่ง ไอสไตน์ถามนักเรียนว่า..
“มีคนซ่อมปล่องไฟสองคน กําลังซ่อมปล่องไฟเก่า พอพวกเขาออกมาจากปล่องไฟ ปรากฏว่า คนหนึ่งตัวสะอาด อีกคนตัวเลอะเทอะ เต็มไปด้วยเขม่า ขอถามหน่อยว่า คนไหนจะไปอาบน้ำก่อน “
นักเรียนคนหนึ่งตอบว่า “ก็ต้องคนที่ตัวสกปรกเลอะเขม่าควันสิครับ ”
ไอสไตน์ พูดว่า “งั้นเหรอ คุณลองคิดดูให้ดีนะ คนที่ตัวสะอาด เห็นอีกคนที่ตัวสกปรกเต็มไปด้วยเขม่าควัน เขาก็ต้องคิดว่าตัวเองออกมาจากปล่องไฟเก่าเหมือนกัน ตัวเขาเองก็ต้องสกปรกเหมือนกันแน่ๆเลย ส่วนอีกคน เห็นฝ่ายตรงข้ามตัวสะอาด ก็ต้องคิดว่าตัวเองก็สะอาดเหมือนกัน ตอนนี้ ผมขอถามพวกคุณอีกครั้งว่า ใครที่จะไป อาบน้ำก่อนกันแน่ ”
นักเรียนคนหนึ่งพูดขึ้นมาด้วยความตื่นเต้น ว่า “อ้อ! ผมรู้แล้ว พอคนตัวสะอาดเห็นอีกคนสกปรก ก็นึกว่าตัวเองต้องสกปรกแน่ แต่คนที่ตัวสกปรก เห็นอีกคนสะอาด ก็นึกว่าตัวเองไม่สกปรกเลย ดังนั้นคนที่ตัวสะอาดต้องวิ่งไปอาบน้ำก่อน แน่เลย ….. ถูกไหมครับ….”
ไอสไตน์ มองไปที่นักเรียนทุกคน นักเรียนทุกคนต่างเห็นด้วยกับคําตอบนี้
ไอสไตน์ ค่อยๆพูดขึ้นอย่างมีหลักการและเหตุผล
“คําตอบนี้ก็ผิด ทั้งสองคนออกมาจากปล่องไฟเก่าเหมือนกัน จะเป็นไปได้ไงที่คนหนึ่งสะอาด อีกคนหนึ่งจะสกปรก นี่แหละที่เขาเรียกว่า “ตรรกะ”
“เมื่อความคิดของคนเราถูกชักนําจนสะดุด ก็จะไม่สามารถแยกแยะ และหาเหตุผลแห่งเรื่องราวที่แท้จริงออกมาได้ ซึ่งคือ “ตรรกะ”
การที่จะหา ตรรกะ ได้นั้น เราต้องกระโดด ออกมาจาก “พันธนาการของความเคยชิน”
หลบเลี่ยงจาก “กับดักทางความคิด”
หลีกหนีจาก “สิ่งที่ทําให้หลงทางจากความรู้จริง “
ขจัด “ทิฐิแห่งกมลสันดาน”

     คุณจะหาตรรกะ พบก็ต่อเมื่อคุณสลัดหมากทั้งหมดที่คนอื่นเขาจัดฉาก วางล่อคุณไว้ ออกไปได้เสียก่อน...

ยามเศร้า...

บางคนอาจจะเห็นเป็น..

ยามเหงา

ยามเหม่อ

.

.

ก็ได้นะ!!!

ความงานของผู้หญิงและธรรมชาติลายล้อม...

เด็นน้อยน่ารัก...

คุณครูกับลูกศิษย์...

คุณครูภรกำลังสอนเด็กนักเรียน อ.๑  

กำและแบอย่างน่ารัก..

คุณครูยิ้มสอนเด็กนักเรียนชั้น ป.๕

ดูความเรียบร้อยของชิ้นงาน..

คุณครูอุ๊สอนเด็กนักเรียน อ.๑

ไหว้ ไหว้ ไหว้ จับคู่หันหน้าเข้าหากัน..

คุณครูณีกำลังสอนพี่ปาล์มนักเรียนชั้น ป.๖

ตรวจเช็ค อธิบายงานค้นคว้าอิสระ..

 

คุณครูป้อมกำลังอธิบายงานค้นคว้าอิสระให้พี่ๆ ป.๖

ทุกรูปครูใหญ่ถ่ายรูปให้เห็นภาพสวยๆ เหล่านี้ครับ..

นักเขียนรางวัลโนเบล'2010( Mario Vargas Llosa)...

 มาริโอ วาร์กาส โยซา

 Mario Vargas Llosa

    เขาเป็นตัวเก็งของรางวัลโนเบลอย่างต่อเนื่องมาหลายปี ได้รับรางวัลที่ไปครองจนได้ ในยามที่เขาเจริญวัยไปถึงหลักปีที่ 74 โดยที่ว่าผลงานสำคัญของเขา ได้แก่ "Conversation in the Cathedral" (บทสนทนาในวิหาร) และ "The Feast of the Goat" (งานฉลองของแพะ)